Педагогика

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 16.11.2019

МОСКОВСКИЙ ЭКСТЕРНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ


Влияние библиотеки на педагогику семейного чтения

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Сущность семейного чтения и причины его малой распространенности на сегодняшний день. Факторы, определяющие популярность семейного чтения, и возможность влияния на них библиотеки. Правила и основные принципы работы современной семейной библиотеки.


Возникновение и развитие педагогики в России

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Возникновение и развитие педагогики. Образование и обучение как часть процесса воспитания. Развитие педагогики в России. К.Д. Ушинский – учитель русских учителей. Педагогика сотрудничества в практике педагогов-новаторов. Основа демократической педагогики.


Деятельностный подход в педагогике

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Основная идея деятельностного подхода в воспитании связана с деятельностью, как средством становления и развития субъекности ребенка. Сущность деятельностного подхода в педагогике. Основные понятия и принципы как составная часть деятельностного подхода.


История коррекционной педагогики

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Российская дефектологическая наука. Цели коррекционной педагогики. Результаты дефектологических исследований. Воспитание и обучение школьников с отклонениями в развитии. Профилактика и педагогическая коррекция отклоняющегося поведения подростков.


Коменский о родительской педагогике

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Краткая биографическая справка Я.А. Коменского. Основные положения педагогической теории. Дидактические взгляды. Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского. Сенсуалистическая философия. Образ материнской школы. Значение педагогического наследия.


Основные категории педагогики. Формы организации учебной деятельности

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Сущность понятий "индивид", "индивидуальность". Образование и социализация человека. Развитие, воспитание, обучение. Образовательный и педагогический процесс. Конкретные формы организации обучения, их классификация. Общие формы учебной работы учащихся.


Основные понятия педагогики

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Понятие педагогики как науки, ее сущность и особенности, предмет и методы изучения. Сущность процесса воспитания и обучения. Основные понятия социализации, их характеристика. Педагогический процесс, его состав и компоненты, основные задачи и цели.


Педагогика как наука и ее связь с другими науками о человеке

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Предмет и объекты педагогики. Ее основные категории. Сущность образования. Методы исследований, применяемые в педагогике. Связь педагогической науки с другими науками о человеке: юриспруденцией, экономикой, демографией, информатикой, этнографией.


Пенитенциарная педагогика

  • Тип: контрольная работа
  • Добавлен: 15.11.2019

Изучение особенностей пенитенциарной педагогики - отрасли педагогической науки, изучающей деятельность по исправлению лиц, совершивших преступление и осуждённых к разным видам наказаний. Общественные формирования и самодеятельные организации осужденных.